tatev child 34 observation

1. Read chapters 5 and 6 that cover social and emotional development.

2. Watch the video:  

https://www.youtube.com/watch?v=nIXbHFn6Sfw Links to an external site. 

3. Observe one child and make a tally mark in the column next to the child’s name each time you observe a behavior which you would classify as pro-social or antisocial and how the child expresses emotions.  Please see the form below.

4. Summary: what did you learn about your focused child’s social and emotional skills?  Focus on child’s social/antisocial and emotional skills only:  

5. Recommendations: what would you suggest  to enhance the child’s social and emotional skills in the classroom?

Social Emotional Observation FormDownload Social Emotional Observation Form

Example of Social Emotional Observation