Foro: Para conocernos mejor en Pandemia

Objetivo de la actividad

Contextualizar al estudiante sobre los objetivos y contenido del curso.

Interactuar con el Profesor(a) y los compañeros del curso.

En esta actividad el estudiante se presentará al profesor y al grupo para promover una mejor interacción a lo largo del curso. Aumentará su conocimiento en el contenido del curso y su aplicabilidad en su vida personal y profesional.

1. Instrucciones
2. Leer la introducción del curso y la bienvenida de su profesor en Anuncios.

En la publicación principal cada estudiante redactará un párrafo donde reflexione sobre el primer objetivo de esta actividad.

Entregable

1. Después de haber leído el prontuario y conocer los temas a tratar en el curso, ¿de qué forma cree que este conocimiento va a aportar a que sea un mejor profesional en su campo de estudios? (Aportación principal 250 palabras)

• 2. ¿Qué oración incluyó la Profesora Arroyo en su mensaje de Bienvenida en la sección de ANUNCIOS, luego de la palabra IMPORTANTE (escrita en rojo)?
• 3. Explique cómo se comprometerá usted a no incurrir en plagio y mencione tres estrategias para no copiar y pegar las tareas de páginas de internet y realizarlas usted mismo.

4. Redacta alguna anécdota o experiencia de superación vivida durante esta pandemia, que desees compartir.

Cada estudiante realizará su publicación principal y en el último párrafo realizará una breve presentación de sí mismo. Reaccionará al tema de dos compañeros. (Reacción a compañeros de 75 palabras cada una)

Competencias

Capacidad de pensamiento reflexivo y crítico.

Habilidad para trabajar en forma autónoma.

Iniciativa, motivación de logros y adaptabilidad.

Capacidad para tomar decisiones.

Capacidad de motivar y conducir hacia metas comunes (liderazgo).

Valor de la actividad

• 20 puntos
• Disponibilidad de la actividad
• La participación en los foros es requerida y será calificada. Los foros no tienen reposición una vez terminada la semana para la que fueron establecidos, por lo tanto, usted debe participar activamente. Es vital que se mantengan monitoreando las publicaciones hasta el cierre de la actividad en la semana que corresponda. Los trabajos serán sometidos a la herramienta para detectar similitud de contenidos (ahora Urkund). 
• Publicar su aportación (New thread) en el foro antes del miércoles para que su participación quede visible al resto de sus compañeros de clase.
• Reaccionar a las publicaciones a dos (2) de sus compañeros. Deben recibirse en o antes del jueves de la semana.

Monitorear las reacciones que hayan publicado sus compañeros a su aportación y reaccionar a los mismos en o antes del domingo.